Umumnya pembelajaran dengan metode ceramah-expositori paling sering dilakukan oleh guru/dosen. Biasanya metode ini menekankan & berorientasi pada isi/materi mata pelajaran / mata kuliah. Sayangnya kelemahan metode ini terlalu kaku apalagi bila pengajar kurang terampil dalam teknik mengajarnya dan cenderung kurang variatif sehingga cepat menimbulkan perasaan bosan siswa/mahasiswanya. Jika kita mengingat-ingat masa sekolah/kuliah betapa seringnya diantara siswa/mahasiswa yang tidak fokus ketika pembelajaran berlangsung. Ada yang kantuk, ngobrol dengan temannya, atau malah melakukan aktivitas lain yang tidak berhubungan dengan pembelajaran yang sedang berlangsung. Padahal yang terpenting dalam metode ini adalah atensi para siswa/mahasiswanya.
Strategi Pembelajaran-nya :
Untuk pembelajaran yang berorientasi pada materi/konten sebaiknya pengajar memulai melalui pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Centered) dan hindari terlalu banyak metode ceramah. Tujuannya agar siswa tidak kaku dan berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran. Pendekatan Group Learning harus dijadikan pertimbangan karena banyak manfaat yang bisa diambil dari pendekatan ini, diantaranya :
- melatih kecerdasan interpersonal siswa/anak
- agar siswa tidak egois, individualis dan terbiasa hidup bersama
- siswa lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran
- memudahkan evaluasi baik yang bersifat kualitatif maupun kuantitatif
...... to be continued
